Izobraževanje v kriznih razmerah

Vojne, epidemije in naravne nesreče ne prizanašajo otrokom. Mnogim med njimi lahko vzamejo celotno otroštvo. 

V državah, ki so jih prizadele krize, otroci izgubijo svoje bližnje in domove. Izgubijo dostop do čiste pitne vode, zdravstvene oskrbe in hrane, varnost in rutino. Brez dostopa do izobraževanja pa tvegajo, da bodo izgubili svojo prihodnost. Zato izobraževanje v kriznih razmerah za otroke predstavlja rešilno bilko. 

Izobraževanje poleg pridobivanja znanja in poti do boljše prihodnosti namreč pomeni rutino, ki predstavlja občutek varnosti, socializacijo z vrstniki, podporo zaupanja vrednih odraslih oseb in priložnost, da otroci sredi kriznih razmer izkusijo vsaj del otroštva. 

Nekaj podatkov s terena 

• V konfliktih so šole pogosto tarče napadov, mnoge pa so uporabljene v druge namene, na primer kot vojaške postojanke ali pribežališča za razseljeno prebivalstvo. 

• Septembra 2024 je UNICEF poročal, da je bilo v zadnjih 9 letih samo v Afriki potrjenih več kot 2.500 napadov na šole, kar je vplivalo na izobraževanje več milijonov otrok.  

• Skoraj polovica šoloobveznih begunskih otrok na svetu ne obiskuje šole. 

• Verjetnost, da deklice ne bodo hodile v šolo, je v državah, ki so jih prizadeli konflikti, skoraj 2,5-krat večja v primerjavi z deklicami v drugih krajih. 

Za otroke v kriznih razmerah je izobraževanje več kot le pravica do učenja 

Šole ščitijo otroke pred fizičnimi nevarnostmi, ki jih obdajajo, vključno z zlorabami, izkoriščanjem in rekrutiranjem v oborožene skupine. Otrokom zagotavljajo življenjsko pomembno hrano, vodo, zdravstveno oskrbo in higienske pripomočke. Nudijo psihosocialno podporo, otrokom zagotavljajo stabilnost in strukturo, ki jim pomaga pri spopadanju s travmami, ki jih doživljajo vsak dan. 

Starši in otroci, ki jih je prizadela kriza, vedno znova navajajo izobraževanje kot najpomembnejšo prednostno nalogo. Ko se otroci izobražujejo, imajo od tega koristi celotne skupnosti. 

Izobraževanje spodbuja gospodarsko rast ter zmanjšuje revščino in neenakost. Poveča sposobnost posameznikov za zdravo življenje, sodelovanje v družbi ter ponovno vzpostavitev miru in stabilnosti. 

Kljub ogromnim koristim za otroke, družbe in celotne države pa je izobraževanje pogosto prva storitev, ki se med krizo ukine, in zadnja, ki se obnovi.  

V povprečju je izobraževalni sektor deležen manj kot 3 odstotkov humanitarne pomoči. Pomanjkanje financiranja pa ni edina ovira, s katero se soočajo izobraževalni sistemi. V izrednih razmerah primanjkuje učiteljev in drugega osebja. Pomanjkanje podatkov o razmerah na terenu ovira odločevalce pri učinkovitem odzivanju. Druge ovire na terenu pa humanitarnim ekipam preprečujejo, da bi delovale tako učinkovito, kot je potrebno. 

Kako UNICEF zagotavlja izobraževanje v kriznih razmerah? 

• Prizadevamo si zagotoviti neprekinjeno izobraževanje vsem otrokom, ki so jih prizadele humanitarne krize - zlasti deklicam, otrokom s posebnimi potrebami, notranje razseljenim otrokom, beguncem in migrantom. 
• Otrokom pomagamo razvijati spretnosti za spopadanje s travmami. 
• Zagotavljamo varne, otrokom prijazne ter s pitno vodo in s sanitarijami opremljene učne prostore. 
• Podpiramo usposabljanje učiteljev. 
• Zagotavljamo učno gradivo in pripomočke. 
• Podpiramo vlade pri grajenju odpornosti na krize. Prav tako podpiramo vlade pri izvajanju Deklaracije o varnih šolah in Smernic za zaščito šol in univerz pred vojaško uporabo med oboroženimi spopadi. 
• Opozarjamo na razmere in se zavzemamo za spoštovanje otrokove pravice do izobraževanja in varnega učnega okolja. 
• Vzpostavljamo partnerstva na nacionalni in globalni ravni, da bi zagotovili izobraževanje za vsakega otroka. 

Več o naši pomoči na področju izobraževanja si lahko preberete na: https://unicef.si/doniraj/izobrazba/

Več o izobraževanju v kriznih žariščih pa si lahko preberete na: https://www.unicef.org/education/emergencies